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管理職に求められるスキルと育成のポイント:組織成果につなげる実践ガイド

管理者は組織成果を左右する重要な存在です。しかし、管理者に必要なスキルは多岐にわたり、育成のプロセスも容易ではありません。

本記事では、管理者に求められるスキルや要素を整理するとともに、育成における課題とその解決策、効果的な研修プログラム設計のポイントを解説します。

組織の管理者育成を強化したいとお考えの方は、ぜひご覧ください。

目次[非表示]

  1. 1.管理職の役割
  2. 2.管理職に求められるスキル・要素
    1. 2.1.管理職に必要な6つの要素
    2. 2.2.成果を生む管理職に求められるマネジメントスキル
  3. 3.管理職育成の課題と効果的な解決策
    1. 3.1.管理職育成で直面しやすい4つの課題
    2. 3.2.課題解決に向けた具体的アプローチ
  4. 4.管理職育成を成功に導くステップ
    1. 4.1.Step1. 育成計画の策定:目標・役割の明確化と現状把握
    2. 4.2.Step2. 研修と現場実践の組み合わせでスキル定着
    3. 4.3.Step3. フィードバックと継続的フォローで改善を促す
    4. 4.4.Step4. アウトプット機会の活用で実践力を強化
  5. 5.管理職の育成に効果的な研修プログラムの設計
    1. 5.1.階層別研修の例:役割に応じた学習内容
    2. 5.2.忙しい管理職向けeラーニングの活用
    3. 5.3.アセスメントを活用した適材適所の育成
  6. 6.管理職向けのeラーニングに「SAKU-SAKU Testing」をご活用ください

管理職の役割

管理職は、組織全体の成果を最大化する重要な役割を担います。
一般社員が個々の業務に集中して成果を出すのに対し、管理職は組織全体を俯瞰し、計画や調整、部下育成など多岐にわたる業務を遂行します。
さらに、意思決定や人材配置に関わる裁量をもつことも多く、労働時間や休日に特別な条件が適用される場合もあります。
このように、管理職には単なる業務遂行以上の視点と責任が求められます。

管理職に求められるスキル・要素

管理職には、組織の成果を高めるためにさまざまなスキルや要素が求められます。単なる業務遂行力だけでなく、部下育成や戦略的思考、組織運営など、多面的な能力をバランスよく備えることが重要です。

管理職に必要な6つの要素

管理職が成果を出すためには、組織の方向性を示す力から自己管理まで、幅広い力をバランスよく備えることが重要です。以下では代表的な6つの要素を解説します。

  1. 戦略を描く力
    経営視点で事業やチームの方向性を明確に描き、中長期的な組織の成長を見据えた計画を立てる力。部下や関係者にわかりやすく伝えることで、チーム全体の行動を統一し成果に結びつけます。
  2. 戦略の実行力
    立てた戦略を具体的な行動に落とし込み、部下を巻き込みながら成果を創出する力。計画と実行の間に生じるギャップを把握し、状況に応じて柔軟に調整する能力も含まれます。適切な優先順位付けや進捗管理ができることも重要です。
  3. 部下育成力
    部下の強みと課題を把握し、能力を最大限引き出す力。単なる指示ではなく、コーチングや目標設定を通じて自ら考え行動する部下を育てます。定期的なフィードバックや面談を通して、部下の成長を促す仕組み作りも含まれます。
  4. 組織文化の醸成
    チームの価値観や行動規範を形成し、働きやすく成果を出しやすい環境を作る力。課題やトラブルを早期に察知し、組織全体の調和を保ちながら成果創出を支援します。透明性の高いコミュニケーションや信頼関係の構築も、この能力の一環です。
  5. 自己管理力
    自分自身の業務、時間、健康、メンタルを含めた全体管理を自律的に行う力。管理者自身が規律ある行動を示すことで、部下の模範となり、チーム全体のパフォーマンス向上に寄与します。ストレス管理や効率的なタスク管理も重要な要素です。
  6. 業務への主体性
    任された業務や役割の意義を理解し、自ら考え行動する力。主体性ある管理者は部下から信頼され、チームの成果を大きく引き上げます。問題解決や改善提案を自ら進んで行う姿勢も、この能力の一部です。

成果を生む管理職に求められるマネジメントスキル

管理職に必要な能力は、上記の6つの要素に加え、日々の業務やチーム運営で発揮する具体的なマネジメントスキルで補完されます。

代表的なスキルには以下が挙げられます。

  • 目標設定力:チームや部下にとって実現可能な目標を立て、計画に落とし込む力。SMARTなどの手法を活用し、進捗や成果を可視化できるとより効果的です。
  • 業務運営力:日々の業務を計画的に進め、成果に結びつける力。タスク管理、優先順位付け、部下への指示の明確化などを通じて、業務の効率化と精度向上を実現します。
  • 組織設計力:部下が働きやすく成長できる環境を整え、持続可能な組織を作る力。業務フローの最適化やチーム編成の見直し、評価制度の改善などが含まれます。
  • 動機づけ力:部下のやる気を引き出し、自発的な行動を促す力。個々の価値観やモチベーションに応じた指導・声かけを行い、チーム全体のエネルギーを高めます。
  • 育成力:部下の能力や意欲を伸ばし、成長をサポートする力。研修やOJT、メンタリングなど多様な方法を用いて、部下が自ら学び成果を出せる環境を作ります。
  • 信頼構築力:部下や関係者からの信頼を獲得し、チームの一体感を高める力。誠実な対応、情報共有の透明性、問題解決時の公正さなどが重要です。
  • 自己革新力:時代や組織の変化に応じて、自身のスキルや思考をアップデートする力。新しい知識や手法を学び続け、変化に柔軟に対応できる管理者は、組織に持続的な価値を提供できます。

管理職育成の課題と効果的な解決策

管理職育成は単なるスキル伝達ではなく、意識や行動の変化を伴うプロセスです。多くの企業で共通する課題と、それに対して実践的に活用できる解決策を整理することで、育成の成果を確実に高めることが可能です。

管理職育成で直面しやすい4つの課題

管理者が育つ過程では、役割認識の不足や経験不足など、どの企業でも起こりやすい課題があります。まずはその全体像を把握することが解決の第一歩となります。

  1. 管理職としての自覚不足による行動の停滞
    就任後も従来の社員としての考え方や行動パターンが抜けず、管理者として求められる意思決定やチーム統率が十分に発揮できないケース。結果として、組織全体の成果に影響することがあります。
  2. マネジメント経験不足による不安と戸惑い
    中堅社員は管理業務を事前に経験する機会が少なく、昇進後に業務の進め方や部下対応に戸惑いが生じやすい傾向があります。このギャップは、本人の自信不足やストレスにつながり、早期の離職リスクも増大させます。
  3. 管理職志向の低さによる意欲不足
    責任の重さや「大変そう」というイメージから、管理職を目指す意欲が低い社員が一定数存在します。モチベーションが低い状態で任命されると、成果の停滞やチームの士気低下を招く場合があります。
  4. 理想像と現状のギャップによる育成目標の不明確さ
    企業が掲げる理想的な管理職像と、現実の管理職の行動やスキルの差が大きいと、育成の方向性が不明確になりやすいです。目標が曖昧なまま研修を実施しても、成果につながりにくくなります。

課題解決に向けた具体的アプローチ

課題を明らかにしたうえで、どう取り組むかが重要です。役割認識の促進や実務経験の付与、フィードバック体制の整備など、実践的なアプローチを見ていきます。

  • 役割認識を促す問いかけ
    管理職自身が自分の役割を明確に理解できるよう、具体的な問いかけを設定します。
    例:「組織の目標達成に自分はどのように貢献できるか?」
    例:「部下の成長を支援するために、今日何をすべきか?」これにより、抽象的な役割理解を具体的な行動に落とし込み、自己主導での業務改善を促進します。
  • 理想像を描くマインドセット育成
    管理職に理想の姿を自ら描かせることで、前向きに取り組む姿勢を育てます。課題や不安の原因を言語化し、自分なりの改善策を考えるプロセスを通じ、主体性と行動力を強化します。さらに、理想像をチームや上司と共有することで、具体的な育成計画に落とし込むことが可能です。
  • 経験を通じた学習機会の提供
    研修だけでなく、現場での実務経験やプロジェクト任命を組み合わせることが有効です。部下育成や部門横断の調整など、実践的な課題に取り組ませることで、管理者としての自信とスキルを同時に養成できます。
  • 定期的なフィードバックと振り返りの仕組み
    上司や人事からのフィードバックを定期的に行うことで、現状の課題と改善策を明確化します。振り返りの場を設けることで、学びを行動に反映させるサイクルを構築でき、育成効果を高めることが可能です。

管理職育成を成功に導くステップ

管理職育成を効果的に進めるには、計画的なステップと実践のサイクルが重要です。以下の4つのステップで育成を進めることで、スキルの定着と組織成果の最大化を目指せます。

Step1. 育成計画の策定:目標・役割の明確化と現状把握

まずは、育成の土台となる計画を策定します。企業や部門が求める管理者像と、現状の管理職のスキルや意識のギャップを把握することが重要です。階層別に課題を抽出したり、アセスメントツールを活用した客観的評価も効果的です。

Step2. 研修と現場実践の組み合わせでスキル定着

研修で知識をインプットするだけではなく、現場での実践機会を設けることが必要です。部下育成や部門横断の調整など、これまで任せていなかった裁量を与えることで、実務を通じた学びが加速します。経験を重ねることで、管理者としてのスキルを着実に向上させます。

Step3. フィードバックと継続的フォローで改善を促す

研修や実践後には、上司や人事からのフィードバックを受け、現状の課題や改善点を明確にします。さらに、定期的な振り返りや評価の機会を設けることで、学んだ内容の定着を支援し、継続的な成長につなげます。

Step4. アウトプット機会の活用で実践力を強化

学んだ知識を実際に行動に落とし込むため、アウトプットの場を意図的に設定します。フォローアップ研修やロールプレイ、プレゼンテーション演習などを通じて、知識を現場で活かせるスキルへと昇華させます。また、管理者自身が部下のロールモデルとして行動することで、学びが組織全体に波及します。

管理職の育成に効果的な研修プログラムの設計

管理職育成の成果を高めるには、階層別の研修設計と効率的な学習手法を組み合わせることが重要です。ここでは、階層別研修の例と、忙しい管理職向けの学習方法、適性に応じた育成のポイントを紹介します。

階層別研修の例:役割に応じた学習内容

新任から上級まで、管理職の階層に応じて求められる役割は異なります。それぞれに適した研修を実施することが、成長を加速させます。

  • 新任管理職研修
    基本的な管理者としての知識と、期待される役割の理解を中心に構成。労務管理や評価方法、リーダーシップなど、現場運営に必要な基礎スキルを学びます。

  • 中間管理職研修
    経営層と部下の橋渡し役として、組織全体を俯瞰する視点を養います。部門間調整や部下育成の具体的手法を学び、実務に活かせる能力を高めます。

  • 上級管理職研修(経営幹部向け)
    事業計画の立案や組織運営の高度な手法を学ぶことで、高い視座から組織を導く力を育成します。経営戦略の理解と現場での実践への落とし込みが中心です。

忙しい管理職向けeラーニングの活用

管理職は日常業務が多岐に渡るため、まとまった研修時間の確保が難しい場合があります。オンライン研修やアーカイブ型学習を活用することで、好きな時間・場所で効率的に学べる体制を整えます。必要な知識をスポット的に学ぶことで、業務に直結したスキル向上が可能です。

アセスメントを活用した適材適所の育成

管理職育成では、個々の適性や能力を客観的に把握することが効果的です。アセスメントツールを用いて強みや課題を明確化し、個別育成計画を策定することで、適材適所の配置と効率的なスキル習得を実現できます。

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